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教研教学

章丘一中:立足学期中,常规不放松,教学大提升

时间:2018-12-4     发布:章丘市第一中学
 

编者按

    为更好做好阶段总结,不断提升教育教学质量,章丘一中各年级抓住期中质量检测契机,全面诊断教学问题,综合分析团队合力,全面寻找下一步教育教学的突破点。

教学常规检查

高二年级汇集全体备课组长对教师们的学案、听课记录进行了阶段检测,全体教师在备课、听课方面进行了交流与学习。

质量检测分析会 

1128下午3点至5点,高一级部全体教师在启智楼会议教室,召开了期中检测质量分析研讨会。

这次会议由分管2018级的刘师举校长主持,在高一兼课的万传兵校长、董文宗校长全程参与。刘校长在会前指出:提高教育教学质量是学校一切工作的根本出发点,因此质量分析会的目的是通过分析半个学期以来学生学习情况,发现问题,找出差距,不断提高教育教学质量。          

研讨会上,尹明阳主任先仔细分析了本次区统考的分数段、目标人数、各科平均分、中标率等数据,然后对成绩数据对比表、突出问题以及对策与展望等多方面问题进行了非常细致全面的分析与总结。

结合学校力推的小组合作学习模式与本次考试成绩,研讨会上还有四位老师代表发言。

 

李枝明和刘倩倩老师从班主任的角度,讲了调动学生积极性以及学生主动学习、高效参与习惯的培养;黄传娥老师从课堂上高效指导小组讨论效率、提高学生内驱力的角度进行发言,曹玉昌老师从集体备课的扎实、有效的角度进行发言。

刘校长指出,教学中首先要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”,要把学生放在主体地位,面向全体学生,特别重视潜能生的培养;教学应当以课本为例子,立足于学生生活实际,符合学生认知思维的直观化。他认为教学千万不能忽视巩固。思维能力是课堂教学需要培养的核心能力。教师要讲求“勤”,“慢”。教学改革最需要的不是新奇特和高大上,而是要明确教学的基本认知。

万传兵校长最后作了总结发言。本次质量分析研讨会,是一次总结经验的会议,学校对老师们教学工作的充分肯定和鼓励,进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感,让大家进一步明确了今后教学工作的重点,理顺了工作思路,总结了教学的不足,互相汲取了很多宝贵经验,树立了牢固的质量意识,必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用。

高二年级用数据说话,纵横比较找问题,立足现状析原因,着眼课堂定措施。引领全体教师静心思考阶段教学,精准教学,精细落实。

作业组质量会

高二年级通过班主任老师引领,具体分析班级质量检测数据,反思班级管理中的得与失,理清班级学生特点,对班级目标生、边缘生、学困生谈个人辅助措施;任课教师分析学科情况,总结课堂中的得与失,共同寻求教育教学的契合点,找到班级提升的突破点。

 

备课组质量分析会

高二年级通过学校之间找差距,班级之间找问题,着眼学科发展,研究学情对策,让课堂活起来,让学生动起来,让学科元素与学生兴趣点相结合,不断提升学生素养。

利用国旗下讲话、错因分析表等形式

高二年级通过引导学生具体分析学科学习中的不足,阶段学习中的问题,制定学习的有力措施,全力迎接接下来的学科等级考试、期末检测。

 

师生谈心交流,互帮共进

高二年级组织教师通过学情调查,了解学生的心声,调整相关教学细节。通过与学生谈话交流,帮助学生疏通思想上的困惑,针对性解决学习中的困难。

 

立足学期中,常规不放松,教学大提升。通过本次期中大反思、大总结,各年级的年级团队、教师团队、学生团队将会以崭新的姿态投入到下一步的教育教学中,共同开创教育教学新局面。

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